Modèle portrait peinture CP
Si vous cherchez des idées d'activités de peinture pour les élèves de CP, vous pouvez vous inspirer des résultats de recherche Web suivants.
Pinterest : Arts-plastiques CP-CE1 - Peintre
Sur cette page Pinterest, vous trouverez des idées d'activités artistiques pour les élèves de CP-CE1, dont des portraits à peindre. Le tableau « pattern Papier Noir Loisirs Créatifs, Dessins Au Marqueur, Modèles » propose, entre autres, des modèles de portraits à dessiner et à peindre.
https://www.pinterest.fr/pin/352688214547585908/
Recreatisse : Activités autour du portrait - arts visuels et atelier écriture
Le site Recreatisse propose des activités artistiques et d'écriture autour du portrait. Les élèves peuvent dessiner leur portrait de manière libre et fantaisiste, puis utiliser leur dessin comme modèle pour matérialiser leur portrait en peinture. Une activité d'atelier d'écriture permet également aux élèves de réviser les verbes être et avoir en décrivant leur portrait à l'écrit.
EMahe : Arts visuels - PORTRAITS 2009-2010
Le document PDF « Arts visuels - PORTRAITS 2009-2010 - E.Mahé » propose des activités artistiques pour les élèves de CP-CE1 autour du portrait. Les élèves peuvent explorer les différents types de portraits (dessiné, gravé, peint, modelé, sculpté, photographié) et les caractéristiques de chaque type. Ils peuvent également réaliser leur propre portrait en utilisant différentes techniques artistiques.
https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden17-pedagogie/IMG/pdf/Artsvisuels-_Portraits2009-2010-_E-Mahe-3.pdf
AC Nancy Metz : LE PORTRAIT
Dans ce document PDF, vous trouverez des informations sur le portrait en arts visuels, ainsi que des exemples d'artistes renommés qui ont réalisé des portraits célèbres. Les élèves peuvent s'inspirer de ces artistes pour réaliser leur propre portrait en utilisant des techniques de peinture.
Stylo Plume Blog : Le portrait en arts visuels
Sur le blog Stylo Plume, vous découvrirez des informations sur le portrait en arts visuels et des idées d'activités pour les élèves de CP-CE1. Les élèves peuvent dessiner leur portrait en utilisant un modèle devant eux ou en s'inspirant de photos de leur famille ou de leurs amis.
https://www.styloplumeblog.fr/portrait-arts-visuels/
Classe de Florent : Réaliser ses propres portraits à la manière de Chuck Close
Le site Classe de Florent propose une idée d'activité de peinture inspirée de l'artiste Chuck Close. Les élèves peuvent réaliser leur propre portrait en utilisant des petits carrés de couleurs différentes (comme un mosaïque) pour créer une image réaliste de leur visage.
https://classedeflorent.fr/blog/portrait-a-la-chuck-close.php
En utilisant ces ressources, vous pouvez encourager la créativité et l'expression artistique des élèves de CP tout en leur apprenant les techniques de peinture et les caractéristiques du portrait.
Activités autour du portrait : arts visuels et atelier écriture • ReCreatisse
www.pinterest.fr/pin/349591...[PDF] Dessiner un portrait 1. Première réalisation Consigne
culturehumaniste66.ac-montp...[PDF] [PDF] Le portrait dans l'art
pedagogie.ac-orleans-tours....Je m'intéresse à la peinture depuis que je suis enfant. Je me souviens de mes premiers coups de pinceau sur du papier. J'adorais m'imaginer que je faisais quelque chose d'important et que je créais quelque chose de magnifique. Depuis, je n'ai pas cessé de m'améliorer et de développer mon style.
J'aime particulièrement le portrait. Faire ressortir le caractère de la personne que je peins et capturer son âme sur la toile m'inspire toujours. J'utilise des couleurs vives et diverses techniques pour amener à la vie mon sujet. Je prends mon temps pour bien saisir l'atmosphère autour de la personne et pour m'assurer que je peins plus qu'un visage.
J'ai commencé à peindre des portraits à l'âge de 11 ans, d'abord des membres de ma famille et des amis. Chaque peinture me laissait avec un sentiment de réalisation et de satisfaction. J'ai toujours pu exprimer toute ma créativité à travers ce médium.
Récemment, j'ai réalisé un portrait d'un enfant que j'ai pris auprès d'un ami. La joie et l'innocence du modèle m'ont inspiré et m'ont donné une satisfaction personnelle que je n'avais jamais ressentie auparavant. Lorsque j'ai terminé le portrait, j'étais très heureux de ce que j'avais créé et je n'avais qu'une envie c'était de recommencer.